Rastatt - eine Hochburg des Barock

Methodenvorschlag

Bildungsplan

Standard inhaltbezogene Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können

G2 die politisches Ordnung des frühmodernen Staates beschreiben (Gottesgnadentum, Ständegesellschaft)

M2 die politische Ordnung des frühmodernen Staates erläutern (Gottesgnadentum, Hofgesellschaft, Ständegesellschaft)

E2/G8 Herrschaftsanspruch und Herrschaftspraxis des frühmodernen Staates charakterisieren und auf seine Fortschrittlichkeit hin überprüfen (Absolutismus, Gottesgnadentum, Souveränität, Zentralismus, Hofgesellschaft, Beamter, stehendes Heer, Generalstände)

Prozessbezogene Kompetenzen

2.5 Sachkompetenz 5
(wichtige Gruppen in den jeweiligen Gesellschaften unterscheiden)

Darüber hinaus fördert das Modul folgende prozessbezogene Kompetenzen:
Fragekompetenz

Methodenkompetenz

Reflexionskompetenz

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte RP Karlsruhe -