Vom Kinzigtal bis ans Ende der Welt - auf den Spuren der Jakobspilger im Mittelalter

Methodenvorschlag

Bildungsplan

Standardstufe: Sek. I

Europa im Mittelalter

Standard inhaltbezogene Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können...

G: mittelalterliche Lebenswelten beschreiben

M: mittelalterliche Lebenswelten beschreiben

E: gesellschaftliche, kulturelle und wirtschaftliche Aspekte mittelalterlicher Lebenswelten analysieren und bewerten

Inhalte

G: Kirche, z.B. "Himmel und Hölle"

M/E: Kirche, z.B. Frömmigkeit

Prozessbezogene Kompetenzen

Fragekompetenz: Fragen an die Geschichte formulieren und vorgegebene historische Fragestellungen nachvollziehen; Hypothesen aufstellen

Methodenkompetenz: Informationen aus außerschulischen Lernorten auswerten

Reflexionskompetenz: Hypothesen überprüfen; historische Sachverhalte rekonstruieren (Rekonstruktion)

Orientierungskompetenz: Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Vergangenheit und Gegenwart analysieren und bewerten

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte RP Freiburg -