Methodenvorschlag

Inhaltbezogene Kompetenzen:

• Die Schülerinnen und Schüler können die Ursachen des Ersten Weltkrieges und seine Auswirkungen auf den Alltag der Menschen beschreiben (G)
  
  
• Die Schülerinnen und Schüler können die Ursachen des Ersten Weltkrieges und seine Auswirkungen auf den Alltag der Menschen darstellen (M)
  
  
• Die Schülerinnen und Schüler können die Ursachen des Ersten Weltkrieges und seine Auswirkungen auf den Alltag der Menschen beurteilen (E)

Inhalte:

Erster Weltkrieg, Materialschlacht, Auswirkungen auf den Alltag, Heimatfront

Prozessbezogene Kompetenzen:

Fragekompetenz:

• Fragen an die Geschichte formulieren und vorgegebene historische Fragestellungen nachvollziehen
• Hypothesen aufstellen

Sachkompetenz:

• regionalhistorische Beispiele in allgemeinhistorische Zusammenhänge einordnen
  

Methodenkompetenz:

• unterschiedliche Materialien (Briefe, Fotografien) analysieren
• kritisches Auswerten von Informationen aus verschiedenen Medien (Briefe, Fotografien)
• Karten fachgerecht erschließen

Orientierungskompetenz:

• die historische Bedingtheit der Gegenwart sowie Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Vergangenheit und Gegenwart analysieren und bewerten

Reflexionskompetenz:

• Deutungen aus verschiedenen Perspektiven erkennen, vergleichen und beurteilen (Zeit- und Standortgebundenheit)