„Geschichte ganz nah“ – Der Gedenkstättenverbund Südlicher Oberrhein im Spiegel der Geschichtsdokumentation

Methodenvorschlag

Bildungsplan

Standardstufe: GS   X Sek. I X Sek. II
Standard inhaltbezogene Kompetenzen

 Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg – Zerstörung der Demokratie und Verbrechen gegen die Menschlichkeit
Inhalte

G: 3.2.8.7 die sich aus der Singularität der nationalsozialistischen Verbrechen ergebenden Verantwortung begründen (Schuld, Verantwortung)
M: 3.2.8.7 die sich aus der Singularität der nationalsozialistischen Verbrechen ergebenden Verantwortung begründen (Schuld, Mitschuld, Verantwortung)
E: 3.2.8.7 die sich aus der Singularität der nationalsozialistischen Verbrechen ergebenden Verantwortung begründen (Schuld, Mitschuld, „Schlussstrich“, Verantwortung) 
Prozessbezogene Kompetenzen

2.2 Methodenkompetenz 4 (Informationen aus außerschulischen Lernorten auswerten (zum Beispiel Museum, Archiv, Denkmal, Kulturdenkmal, Gedenkstätte, historischer Ort)
2.3 Reflexionskompetenz 5 (Deutungen aus verschiedenen Perspektiven erkennen, vergleichen und beurteilen (Dekonstruktion, Multiperspektivität, Kontroversität, Zeit- und Standortgebundenheit), auch unter Berücksichtigung der Geschichtskultur (zum Beispiel TV-Dokumentationen, historische Spielfilme, Museen, Gedenkstätten)
2.4 Orientierungskompetenz 2 (das kollektive Gedächtnis, insbesondere unterschiedliche Geschichtsbilder, analysieren und bewerten, auch unter Berücksichtigung ihrer medialen Darstellung) 
Leitperspektive:

 Medienbildung (MB)
 

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte RP Freiburg  -